To pierwsza szkoła w powiecie myślenickim, która z uwagi na rozprzestrzenianie się koronawirusa zmuszona jest przejść całkowicie na nauczanie zdalne. Obecnie u 5 nauczycieli uczących w liceum stwierdzono zakażenie koronawirusem, a 12 objętych jest kwarantanną. Uczniowie wszystkich klas będą się uczyli zdalnie do 11 października.

Artykuł I Liceum Ogólnokształcące im. Tadeusza Kościuszki od dziś z nauczaniem zdalnym pochodzi z serwisu myslenicka24.pl.

W konferencji oprócz szefa MEN wzięli również udział minister zdrowia Łukasz Szumowski oraz minister nauki i szkolnictwa wyższego Wojciecha Murdzek.

Nauczanie na odległość, wprowadzone 25 marca, zostało przedłużone do 24 maja. Podano konkretne terminy matur i egzaminów ósmoklasistów. Te pierwsze odbędą się w terminie 8 – 29 czerwca, a te drugie w terminie 16 – 18 czerwca. Co ważne, maturzyści będą zdawać tylko egzaminy pisemne. Części ustnej nie będzie.

Artykuł Zdalna nauka do 24 maja pochodzi z serwisu myslenicka24.pl.

Gdzie nas znaleźć?

Zapraszamy na naszego Facebooka, Instagrama oraz stronę internetową: www.pedagogicznamyslenice.pl. to tam zamieszczamy na bieżąco wszystkie przygotowane przez nas materiały.

 I tak na FB polecamy tegorocznym maturzystom:

#biblioteka_dla_maturzystów – cykl postów, poświęcony filmom, przydatny w przygotowaniu się do matury. Jako pierwsze zaprezentowane zostały adaptacje filmowe lektur szkolnych (lektury obowiązkowe oznaczono dla ułatwienia  gwiazdką) ze zwróceniem uwagi na różnice między filmem, a literackim pierwowzorem („Wesele”, „Lalka”, „Pan Tadeusz”, „Dziady”, czyli „Lawa”). Obecnie polecamy nowy cykl: „przyjemne i pożyteczne”, przeznaczony także głównie dla maturzystów – prezentowane  są w nim filmy, które nie są adaptacjami, ale mogą być wykorzystane przez uczniów w nawiązaniu do opracowywanych tematów jako tzw. teksty kultury (filmy te, to np.: „Sugar Man”, „Cud purymowy”,czy „Królik po berlińsku”).W rekomendacjach tych, jako podpowiedź przy omawianiu tematu, zwrócono uwagę na motywy, które pojawiają się w polecanych filmach. Całość materiałów opracowała i wybrała dla Państwa Krystyna Łętocha.

Dla nauczycieli –  w cyklu postów #biblioteka_dla_nauczycieli, pojawiły się zebrane przez Dorotę Kamińską linki do stron przydatnych w nauczaniu i uczeniu się języków obcych – języka niemieckiego, francuskiego i angielskiego. Zebrane linki zostały również zamieszczone na stronie internetowej biblioteki. Polecamy także  wszystkim pracującym zdalnie (w tym nauczycielom) – przetłumaczony z języka francuskiego przez Dorotę Kamińską tekst na temat „psychofizycznych aspektów pracy zdalnej” autorstwa profesora Lode Godderisa  z Uniwersytetu w Leuven (Belgia) – specjalisty zajmującego się badaniem środowiska pracy i jego wpływu na nasze zdrowie.

Dla odreagowania stresujących chwil proponujemy natomiast mini – cykl: „lekkie myśli na ciężkie czasy” gdzie przytaczamy zabawne, ale też godne uwagi myśli znanych ludzi. Rozpoczęliśmy, od związanego rodzinnie z Myślenicami Jana Izydora Sztaudyngera przypominając jego urocze, lekkie jak piórka fraszki.

Wszystkim zmęczonym przedłużającą się izolacją, polecamy „poradnik na Focha” www.pbw.edu.pl/poradnik-na-focha-po-pracy naszej macierzystej placówki – Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Krakowie z siedzibą przy al. F. Focha 39, który współtworzymy wyszukując ciekawe, tematyczne linki. Znajdziecie tu Państwo wiele interesujących propozycji zrelaksowania się po pracy, od rękodzieła po filozoficzne i ekonomiczne rozważania. Szczególnie polecam : Uroki X Muzy, czyli na Małym i Wielkim Ekranie autorstwa Krystyny Łetochy, Ciekawie i bez stresu – naukę języków obcych opracowaną przez Dorotę Kamińską oraz Pieszo przez Północną Hiszpanię – szlak św. Jakuba oczami Katarzyny Laszczak (PBW Kraków).

 Zachęcamy naszych Czytelników, którzy pobrali  kody do ibuków do korzystania z tej formy nauki. Zaglądajcie też na stronę krakowskiej PBW: www.pbw.edu.pl gdzie znajdziecie bogaty wybór bibliografii tematycznych, recenzji i artykułów z czasopism pedagogicznych i wiele ciekawych propozycji.

 Dla tych, którzy zastanawiają się co bibliotekarz robi zdalnie? Nie tylko szperamy w sieci w poszukiwaniu ciekawych pomysłów dla Was, piszemy także artykuły, recenzje książek, tworzymy bibliografie tematyczne, ankiety, scenariusze zajęć, spotkań, warsztatów, szkolimy się online z myślą o naszych Czytelnikach po pandemii, bo biblioteka bez Was nie istnieje, jest tylko zbiorem ksiąg. Dlatego odwiedzajcie nas w mediach społecznościowych, czekamy na Was. Dużo zdrowia i do zobaczenia!

Artykuł Na czas kwarantanny Biblioteka Pedagogiczna w sieci pochodzi z serwisu myslenicka24.pl.

W myślenickich szkołach, jeszcze przed świętami wielkanocnymi, nauczanie na odległość przebiegało sprawnie. Pojawiały się jedynie niewielkie, techniczne problemy. – Na dziennik elektroniczny logowało się codziennie mnóstwo osób, co powodowało zwolnienie pracy strony. Trzeba było wykazać się więc cierpliwością – mówi Justyna Otfinowska, dyrektorka Szkoły Podstawowej nr 2 w Myślenicach. – Od momentu wprowadzenia obowiązku zdalnego nauczania moja szkoła borykała się głównie z brakiem systematyczności rodziców i dzieci w prowadzeniu dziennika elektronicznego. Związane było to z pojawiającymi się problemami technicznymi z komputerami oraz z łączem internetowym – podkreśla Grzegorz Kotecki, dyrektor Zespołu Placówek Oświatowych w Bysinie.

Więcej o zdalnym nauczaniu i egzaminach przeczytasz w najbliższym wydaniu naszej gazety w środę 22 kwietnia.

O zdalnym nauczaniu przeczytasz także w poprzednim wydaniu gazety 

http://gazeta.myslenice.pl/internetowe-nauczanie-w-gminie-myslenice

Artykuł Powrót do zdalnej nauki pochodzi z serwisu myslenicka24.pl.

Wszystkie materiały dostępne są na stronie kolejoweabc.pl. Materiały edukacyjne Kampanii Kolejowe ABC znalazły się też wśród podręczników opublikowanych na platformie epodreczniki.pl Ministerstwa Edukacji Narodowej.

Rozpoczęcie nauczania zdalnego jest niecodzienną sytuacją, z którą przyszło się zmierzyć nauczycielom, dzieciom i ich rodzicom. Czas, kiedy dzieci i rodzice pozostają w domu, można wykorzystać również na naukę poprzez zabawę, korzystając z dobrze merytorycznie przygotowanych źródeł.

– Kampania Kolejowe ABC od początku była planowana jako nowoczesna, multimedialna forma nauki. Dlatego jestem pewien, że wszystkie nasze materiały edukacyjne doskonale nadają się do wykorzystania w zdalnej edukacji

– przekonuje dr inż. Ignacy Góra, Prezes Urzędu Transportu Kolejowego.

– Materiały multimedialne, programy edukacyjne z telewizji, podręczniki w formie elektronicznej zostały zebrane w jednym miejscu tak, by ułatwić korzystanie z tych nowoczesnych form edukacji o bezpieczeństwie na kolei 

Pomoce dydaktyczne Urzędu Transportu Kolejowego zostały opracowane, by uczyć dzieci bezpiecznego zachowania w pobliżu torów, na dworcu, peronie i w pociągu. Doskonale nadają się do wykorzystania w edukacji zdalnej.

Multimedialne lekcje

Na stronie Kampanii Kolejowe ABC dostępne są multimedialne lekcje dla dzieci przedszkolnych oraz uczniów z klas I-III i IV-VI. Oprogramowanie jest wykorzystywane w trakcie lekcji kolejowego bezpieczeństwa prowadzonych przez edukatorów UTK. Jednak z powodzeniem można wykorzystać je w domu.

Oprogramowanie działa w systemie Windows. Jest to aplikacja wykorzystywana w trakcie zajęć, dlatego potrzebny jest ekran dotykowy, by w pełni wykorzystać możliwości programu.

Artykuł Kampania Kolejowe ABC wspiera nauczanie zdalne pochodzi z serwisu myslenicka24.pl.